• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: практика: японский (список заголовков)
14:41 

О "языковом плато"

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
Меня тут попросили написать... Я постараюсь собрать мысли в кучку.
И спрашиваю, конечно, вашего мнения и опыта тоже.
В чем, собственно, вопрос - что делать, когда усилия прилагаемые к изучению языка, перестают приносить какие-то результаты. то есть домашку делаешь, книжки читаешь, а понятнее не становится.

я пока просто предварительные размышления.

1. подумать о том, зачем вообще язык нужен практически. нет, бывает что человек учит для себя, для удовольствия, но тогда вопрос "надоело" не встает обычно. Там прет сам процесс.
Чаще же язык все-таки зачемто нужен. Поехать в страну, работать здесь, переводить, читать книги, посмотреть фильм без дубляжа. Если не интересен сам язык, я бы предложила вспомнить то, зачем он таки нужен - и заниматься именно этим. Язык - это инструмент прежде всего. И задача "я хочу объяснить вот этому клевому человеку свою точку зрения" мотивирует лучше, чем "надо перевести эти десять предложений".
Самое тяжелое это, конечно, если язык нужен по работе но сама работа не особо интересна. Тут можно обратиться к простейшим методикам, то есть методики сложные, - язык в них простой. Сокращаем времена до минимума, конструкции до минимума, вариативность до минимума. Есть такие пособия, по крайней мере для английского знаю точно. Там даются как бы формулы преобразования для любых языковых конструкций - сложных в простые и обратно.

2. посмотреть на свои особенности. можно самому, можно с помощью репетитора (кстати моя минимальная ставка за уроки в Скайпе - 300 р ;) ). Учат всех одинаково, а мозги у всех невообразимо разные. И после одного и того же курса один помнит ворох слов, другой помнит грамматические схемы, у третьего вырабатывается фонетика, а у четвертого - стойкое отвращение ) Язык явление многогранное, учить его тоже можно миллионом способов, семь из этого миллиона я тут уже писала )) Петь песни. слушать песни. записывать на слух диктанты. писать стихи на языке. находить однокоренные слова. выяснять этимологию слов. Сокращать и расширять предложения. в лоб переводить с языка или на язык. рисовать картинки к словам или группам слов. ну вы поняли, да - продолжать можно бесконечно. Кстати, преподавать язык - тоже один из способов его учить ) То, что объяснил кому-то, не забудешь никогда.

Бывают люди, которым проще запомнить сложный конструкт, чем одно слово. Бывают люди, которым фонетику не надо раскладывать на звуки. Бывает, что грамматика понимается только после самостоятельного рисования схем. Миллион всего бывает...


3. совершенно непрофессиональный, но тем не менее, совет. Влюбиться ) Зафанатеть. От сериала, актера, музыканта. Я вот фанатела от лошадей и на зубах перевела афигительную книжку на английском, которую мне подарили. Потому что там были картииинки ) и это очень скрашивало процесс. Относительно сериалов и фильмов - известный факт, что дубляж редко бывает идеальным. Он даже редко бывает нормальным. Приходилось слышать дурацкую реплику "Роджер!" в военных сценах? :facepalm: Уж про тексты песен я молчу.

@темы: Практика: английский, Практика: французский, Практика: японский

12:47 

О самостоятельном изучении языка

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
сразу скажу - МОЖНО )
но самостоятельно - не значит "без других людей", "вообще без помощи". Мои ученики тоже учат язык самостоятельно, я просто помогаю, если на то пошло. Я не могу за них запомнить, понять, придумать, сказать, освоить...
В основном, когда говорят о самостоятельном изучении языка, имеется ввиду самостоятельное планирование занятий.

Тут универсальных ответов, конечно, нет. Каждому свое. Если что-то дается трудно - важно это вовремя понять и поднажать. Полезно также помнить про четыре языковые способности (они очень условно разделены, конечно) и периодически себя проверять - что хромает.
Вообще уделдить время планированию - само по себе занятие полезное. Естественно, план - не скрижаль, всегда можно подкорректировать, но именно на этапе планирования появляется системное ориентирование в ситуации.

но наверное, я осмелюсь все-таки дать несколько общих рекомендаций. В конце концов, можно попробовать и понять, подходит или нет. Побочных эффектов вроде не замечено )


1. overall рекомендация. Окружить себя языком. Сначала - окружить себя этим пространством. Пусть язык звучит постоянно - и лучше не песни, а аудиокниги и радиоспектакли. Пусть вокруг просто лежат листы с текстами языка. Все, что вы можете придумать. Обклеивать предметы их названиями. Перевести интерфейс телефона и компьютера на английский язык.
Если есть носители языка, или просто домашние, которые знают язык - переходить на него в быту.
Это выглядит хаотично, но по-моему, это очень полезно для привыкания. Примерно в такой же ситуации изучают язык дети: трехлетки не читают справочников по грамматике, и тем не менее их речь правильна.
Время грамматики наступает позже. Очень важно, чтобы это была прежде всего систематизация уже имеющегося языкового опыта.
Разумеется, есть исключения. Бывает, что человеку нужно именно изучить грамматику языка, чтобы сравнить образование времен в родственных языках. Но обычно такие люди знают о специфике своих целей )

2. Для тех, кто способен к организации своих занятий по принципу школьных - "сесть и сделать": мое искреннее восхищение. ) Само занятие в таком случае, можно строить по схеме четырех: читаем текст, пишем текст или упражнения, слушаем аудиозапись - и говорим. Говорить самому с собой, конечно, сложно, здесь уже нужен собеседник. Можно немножко посидеть на ступеньке "понимания речи" - например, писать диктанты по аудиофайлам.

3. Для тех, кому сложно сесть и конкретно час-полтора заниматься языком: мое самое искреннее понимание ) Отталкиеваемся от того же продуктивного языкового хаоса. Разговорник в сумке, раскрытый учебник на рабочем столе, аудиофайлы на плеере, сайт с ондайн-тестами или видеоуроками - во вкладке браузера. Как в спорте - можно пойти на тренировку и час заниматься только этим, а можно просто приседать, подтягиваться, отжиматься и бегать по лестницам в течение дня, вот прямо тогда, когда вспомнили.

4. идем дальше вглубь, более детализированно. Грамматика. Тут я теорию обучения не знаю совсем, говорю только по своему, естественно ограниченному, опыту. Один способ - запоминание простых конструкций, к которым сводятся сложные. Из учебников английского так построен "Как это сказать по-английски". В общем-то все фразы можно свести к ограниченному набору схем, и важно эти схемы узнавать и наоборот, воспроизводить. Второй способ - запоминание достаточно сложных предложений, которые каждый являются образцом одного-двух-более правил грамматики. Фраза выучивается наизусть, и по ее образцу строятся похожие. Лично я так учила страх и ужас французской грамматики - с местоимениями в предложениях типа "верни мне это", "расскажи им об этом" и прочее. Третий способ (естественно, все три не взаимоисключающие) - рисование схем. Важно, что самостоятельное. Не перерисовывание, а придумывание своих. Я так рисовала согласование времен. Банально, но сработало. Пять раз перерисовывала...

5. Лексика. Знакомый со школы и кошмарный, по-моему, метод - выписывание слов и просто их заучивание. Нет, если способ работает, это хороший способ. Но если не работает...
Есть продвинутая версия "списков слов", но для него нужен второй человек. Суть метода: берем список, проверяющий говорит слово на русском или изучаемом языке, задача - выпалить ответ как можно быстрее. Если второе слово не звучит в течение пяти секунд, его говорит сам проверяющий и идет дальше. дойдя до конца списка, снова проходит те слова, которые не вспомнились сразу. и так далее. Если проводить регулярно - отличная штука, хорошо связывает память, слух и говорение. Но способов учить слова миллион.

Мне особенно нравятся объемные. Они имеют смысл, когда начинается изучение лексики, выходящей за пределы списка Сводеша, то есть однозначных слов типа я, ты, дом, мама, рука и прочее. Хотя с руками уже начинаются различия.
Смысл в том,что мы тратим немножко больше времени на каждое слово, и строим вокруг него картинку, изучая этимологию слова и его точное значение. Тут мы погружаемся в чудесный мир безэквивалентной лексики, потому что... ну например, нет в английском слова "кипяток" - такого же, как у нас, которое значит и "вода которая сейчас кипит", и "вода которая кипела, но остыла". Если по-русски спросить на ресепшене, например - есть у вас кипяток? вас поймут однозначно, вам нужна вода для питья. А в английском это можно только объяснить, словами boiling water (это которая кипит прямо сейчас) и boiled water (та, которая кипела). Но это еще слабый пример, за более сильными - см мои посты про красоту мира.

Другой способ, тоже объемный, но не в глубину, а на поверхности - изучение сочетаний слова. просто искать в сети или книгах выражения с этим словом. Можно даже рисовать семантические карты, я потом про это поподробнее напишу )

Если же вы уже столкнулись с незнакомым словом и пытаетесь его вспомнить, могу посоветовать креативный метод - попробовать его покрутить в разные стороны. если нужно перевести с русского - повспоминайте формы слова на русском, какие-то однокоренные слова. Например, не помните вы слово "определять". Зато помните "определение" - definition. проводим обратное преобразование в глагол, получаем искомое define. Иностранные слова полезно очистить от приставок и суффиксов и попробовать добраться до корня. например, что такое grippe aviaire? какой-то грипп. я не знаю что такое aviaire но предполагаю, что это какое-то прилагательное. в середине вижу что-то напоминающее корень avis - птица, следовательно, птичий грипп.

И обратно к механическим способам. Если хорошая слуховая память - по многу раз переслушивать айдиофайлы, повторять за диктором. Тогда потом велик шанс, что нужное слово всплывет как знакомое звучание, как "я не помню, что это, но помню, где это было" - и вам остается прослушать в голове нужный аудиофайл до искомого слова.

навреняка есть множество способов, которые я еще не знаю. Например, карточки со словами - я тут не очень знаю, есть ли в них польза, хотя с иероглифами карточки мы делали. Наверняка есть какие-то игры, вроде эрудита, только на другом языке, но это все еще предстоит исследовать.
запись создана: 07.03.2012 в 12:12

@темы: Практика: английский, Практика: французский, Практика: японский

19:46 

так, теперь по делу ) методы-приемы

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
в этой записи буду собирать методы и приемы, то есть те действия на которые преподаватель расчленяет целостное "владение языком", чтобы помочь ученику съесть этого слона.

читать дальше
так вот, далее будет список интересных заданий, которые используют мои профессора и мои коллеги
потом буду упорядочивать:

1. найдите примеры употребления этой грамматической конструкции в Интернете. активная деятельность улучшает запоминание
2. найдите ошибки в тексте. развивает внимание, понимание вариантов. кроме того, так лучше запоминается.
3. переделайте конструкцию - из одного времени в другое, из одного залога в другой, и так далее. тренирует гибкость в конструкциях языка - можно сказать так, а можно иначе
4. объяснить значение слова - на иностранном же языке. так осознаются границы языковой компетентности, понимаешь, что по сути и 500 слов - неплохой словарный запас.
5. слушать аудиозапись, повторять за актером. очень интересное задание на самом деле. попробуйте - поймете почему ) кто-то ловит аудио-рисунок фразы, кто-то сразу смысл.
6. придумать заголовок к тексту. на понимание и умение формулировать
7. вопросы-ответы. скучно, старо, но если тема интересная, то заодно и закрепляются паттерны построения предложений и переделывания одного в другое.
8. задания по изложению с использованием синонимов. лексическая вариативность.
9. перевод абсурдных текстов, где о значении невозможно догадаться по значению слов. специфическая и неоднозначная вещь. помогает, единственно, отучать людей от скакания по верхам и угадывания смыслов.
10. вопросы для устного ответа и записи - промежуточный этап перед просто разговором. записывание себя на диктофон - обратная связь от ушей.
11. разметка текста на ритмические группы. фонетика наше все, и для постановки интонации этот метод - оч хорош.
12. сведение предложений к грамматическим формулам. упрощение и усложнение. пока что идет на ура.
13. задания где лексика связана с грамматикой: что делают люди этих профессий(He does)? Описать путешествие в прошлом(I have been there). Описать мечту(I will be). требует дальнейших экспериментов
14. найти в сети пословицы и поговорки с определенным словами. к вопросу широкополосного запоминания лексики
15. писать тексты транскрипцией! - спасибо Кадавр. за дополнение



упс, труба зовет, буду дописывать


кто еще что вспомнит??
запись создана: 15.02.2012 в 18:01

@темы: Практика: английский, Практика: французский, Практика: японский

12:11 

об изучении лексики - для визуалов

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
пока намечу, потом распишу. контрольная сегодня, готовлюсь ))

1. визуальный словарь
2. рисовать свое
3. искать в гугле
4. отдельно про японский, ибо.

@темы: Практика: английский, Практика: французский, Практика: японский

18:53 

японское лето

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
сейчас японский очень активизировался, так что тут будет много записей.
Обещанные скороговорки.

тонари но кяку га ёку каки куу кяку да
(соседские гости - много хурмы съевшие гости ))


うりうりがうりうりに
きてうりうりのこし
うりうりかえる
うりうりのこえ
продавец дынь пришел чтобы продать дыню
дыни не смог продать все
продавая он вернется
(надо мне тут раскурить перевод ))

庭には二羽鶏がいる
(нива ни ва ни ва ниватори га иру)
в саду есть курицы
расширенная версия
にわの庭には二羽の鶏は鰐を食べた。
にわの にわ には にわ の にわとり は わに をたべた。
Niwano niwa niwa niwa no niwatori wa wani wo tabeta. 
В саду Нива два петуха съели крокодила.


かもしかもしかだが, あしかはたしかにしかではない (антилопа тоже олень, но тюлень - точно не олень)



分かった?分からない?分かったら「分かった」と、分からなかったら
「分からなかった」と言わなかったら、分かったか分からなかったか
分からないじゃないの。分かった?

Вакатта? Вакаранай? Вакаттара вакатта то, вакаранакаттара вакаранакатта то иванакаттара, вакатта ка вакаранакатта ка вакаранай дзянайно. Вакатта?

Ты понял? Или не понял? Если не говоришь, "Понял", когда понял, и "Не понял", когда не понял, не понятно, понял ты или не понял. Понял?



赤巻き紙、青巻き紙、黄巻き紙。
あかまかがみ、あおまかがみ、かまかがみ。
красная, синяя и желтая писчая бумага в свитке.


生麦、生米、生卵。
なまむぎ、なまごめ、なまたまご。
Namamugi, namagome, namatamago.
сырой ячмень, сырой рис, сырое яйцо.



坊主が屏風に上手に坊主の絵を描いた。
ぼうず が びょうぶ に じょうず に ぼうず の え をかいた。
Bo:zu ga byo:bu ni zyo:zu ni bo:zu no e wo kaita.
Монах мастерски нарисовал монаха в Бёбу.

Тора о торунара тора о тору ёри тори о торэ, торива оторини тора о торэ.
(Чтоб поймать тигра, не надо ловить самого тигра; надо поймать птичку как приманку для тигра).

и самое суровое
この竹垣に竹立てかけたのは、竹立てかけたかったから竹立てかけた。
このたけがきにたけたてかけたのは、たけたてかけたかったからたけたてかけた。
Конотакэгакинитакэтатэкакэтаноха, такэтатэкакэтаккатакаратакэтатэкакэта.
Бамбуковые шесты, которые я начал вставлять в бамбуковый плетень, я начал вставлять, потому что мне этого захотелось.



и палиндром
敵が来たか。
かたきがきたか。
враг пришел?


замечательное жж-сообщество по японскому
nihongokantan.livejournal.com/
ru-nihongo.livejournal.com/
all-japan.livejournal.com/

еще скороговорки
webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:W...

@темы: Практика: японский

23:21 

ататакакунаримасита! )

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
ссылки для изучения японского. некоторые ведут на рутрекер

систематизированные курсы
www.guidetojapanese.org/learn/grammar
просто англосайт про японскую грамматику

krakozyabr.ru/karta-sajta/
хороший сайт на русском, по грамматике

japaneseclass.jp/
онлайн-курсы японского. сюда просто чтоб не потерять

rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2653639
икэда и конрад - японский за три недели. оно реально за три недели, и очнь разумно усечено

систематизированные доп. материалы
rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3387783
рутрекер где можно скачать гениальные подкасты 101. очень, очень, очень рекомендую. прекрасная структура, современный японский язык

rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1217929
передачи NHK - национального японского вещания - из цикла Япония, любовь моя
кстати и сами передачи NHK можно слушать вполне онлайн

www.gutenberg.org/browse/languages/ja
книги на японском в проекте гутенберг

простые проверялки-зампоминалки, игры
www001.upp.so-net.ne.jp/NYAO/db/kanji/
просто список иероглифов, по уровням - первый год, второй и так далее. просто удобно для распечатки и самопроверки

www.nekopy.com/study/kanji/kanji.cgi?name1=kanj...
крейзи-сайт, пока будете в нем разбираться, уже выучите много чего. там есть кандзи гейму, на восстановление облика из элементов. как игра прикольно, польза как практики сомнительна ) но кавай

kanji.koohii.com/learnmore
сайт для запоминания кандзей
на русском примерно то же самое есть тут
jlpt.narod.ru/kanjiframeset.html

словари
susi.ru/yarxi/
великий русско-японский словарь с поиском по иероглифам

rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3763328
визуальный словарь на торрентах. это словарь, где значение слов дается - картинкой. то етсь нарисован домик а к нему стрелочки со словами - крыша, окно, дверь.. и так далее



___________________________________________________________________________

www.jword.ru/ru/japanese-language/setup/3-windo...
установка японской раскладки, если очень нужно

@темы: Практика: японский

17:37 

kanji no natsu )

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
ссылки по иероглифам

как пишется, с анимацией
www.dartmouth.edu/~kanji/index.html

100 наиболее частых
japanese.about.com/od/kan2/a/100kanji.htm

@темы: Практика: японский

14:54 

aikawarazu nihongo no natsu desu ne!

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
сегодня в основном про видео и культуру.

vk.com/video-14883619_160912560
Nihongo Dekimas - серии про рюгакусея (нативную японку тем не менее) которая приехала в японию учиться в школе. ссылка- на первую серию, где рассказано все про то как принято здороваться, как принято представляться, и тчо такое визитки. отличные видео, но местами непонятно для кого сделанные- потому что говорят там только по-японски, и то что разбирают подробно, намного легче того, что между этим говорят. тем не менее- рекомендую стронгли, за многочисленные повторы и бесценную культурную информацию о том, как представляются люди разного возраста
vk.com/video-14883619_160913540
вторая серия того ж, о том как формируются самые простые просьбы, и о том что есть в школе и как оно называется


vk.com/search?c%5Bq%5D=nihonjin%20no%20shiranai...
а вот это, опять же вконтакт, гениальные, шикарные серии nihonjin no shiranai nihongo, то есть "японский, коорог оне знают японцы"
они же есть на рутрекере, коненчо.
смысл - японка учит гайдзинов разнм тонкостям японского. маст вотч много раз ! )

misae5812.livejournal.com/2009.html
просто статья про поклоны.

homepage.ntlworld.com/dmitrismirnov/BASHO_Haiku...
сайт со стихами Басё

@темы: Практика: японский

19:08 

ухожу в ретрит

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
уважаемые читатели блога и мои любимые ученики!
три недели меня тут не будет.
что я хочу сказать... в отсутствие преподавателя язык изучать даже лучше, потому что никто не мешает всякими заданиями, и можно прислушиваться к своим ощущениям.
поэтому!
1. смотрите фильмы! диснея, аниме, все что угодно. только смотрите. много раз!
2. те, кто учит японский - слушайте чудесные подкасты japanesepod101 . пока что нам нужна первая часть, она большая - 14 гигов, но оно того стоит.
rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3387783
и все диалоги оттуда можно и нужно писать хираганой! чтобы нас уже не отвлекали эти мелочи. когда вернусь, возьмемся за дело всерьез, и будем покорять минна-но-нихонго

3. те, кто учат французский и английский - общее задание для всех! найдите носителя языка для разговоров. либо на сайтах
www.mylanguageexchange.com/
lang-8.com/

либо на первом этаже библиотеки иностранной литературы - на таганской. там висит куча объявлений.
вам уже пора говорить с носителями языка!!!

4.пишите мне письма! я надеюсь у меня там хватит интернета на это - и я буду отвечать

5. опять же французам и англичанам - читайте блоги. найдите себе блог или форум, и потихоньку читайте. естественно это должно быть чтото адски интересное вам лично!

6. и я буду очень ,очеьн, очень ругаться, если когда я вернусь у вас не будет вопросов. это хуже всего, это значит что человек ничего не делал. поэтому когда встречается непонятное предложение, или чтото такое - прямо пишите в отдельную тетрадочку сразу, чтобы потом меня завалить.
я буду счастлива.

люблю вас всех до невозможности!

@темы: Практика: английский, Практика: французский, Практика: японский

14:43 

obenkyo: приложение для Android

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
хотела написать обзор языковых приложений, но собстенно, пока есть о чем написать только про одно.
только скажу, что Яркси для андроида стал платным, то есть иероглифы из школьной программы там есть и по лицензии фриваре, но то что сверх - надо платить.

расскажу собственно про программу Obenkyo
Не по порядку!
1. бесплатная
2. есть грамматика, иероглифы, кана, слова
3.режим изучения и режим экзамена
4. по кандзям есть то ,как они пишутся - анимация
5. слова разбиты по уровням JLPT
6. грамматика ОЧЕНЬ хорошая, правда пока переведена частично- часть на английском. но очень хорошая, конструкции сгруппированы по целям, итд

@темы: Практика: японский

16:46 

для запоминания иероглифов

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
оказалось, что настоящее сокровище было под носом - на сайте Яркси.
посмотрите вот эти статьи - про то как учить иероглифы

www.novella.ru/theory3.html

www.susi.ru/chains/fuku/

следующие две- на английском

www.jishop.com/mnemo/DY.html

www.jishop.com/mnemo/ChMethod.html

@темы: Практика: японский

15:56 

Японский язык - объектно-ориентированное программирование

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
второй подкаст о духе языков

там чисто ознакомительная штука )
как вам ассоциация?

megapolis.rpod.ru/292571.html

@темы: Практика: японский

13:59 

японские поговорки

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
知らぬが仏
[Сирану га хотокэ]
Невежество — блаженство.
= Меньше знаешь, крепче спишь.

朱に交われば赤くなる
[Сю ни мадзиварэба акаку нару]
Если смешать с красными чернилами, все станет красным.
— Эта фраза используется с негативным оттенком. Так говорят, например, детям, чтобы они не дружили с плохой компанией.

損して得取る
[Сонситэ токутору]
Потеряв, найдешь.
= Шаг назад, два вперед.

читать дальше

@темы: Красота мира, Практика: японский

18:46 

Недавно открытые приложения для изучения языков

Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца

Иностранные языки - для всех

главная