Не зная иностранных языков, ты никогда не поймешь молчания иностранца
мне тут правильно намекнули, что надо как-то всетаки записывать мои гениальные открытия, на которые меня ученики вдохновляют.
ну, конечно не открытия, и все новое - хорошо забытое старое.

1. для фонетики - нет ничего лучше чтения с передразниванием. с выпячиванием, карикатурой фонетики. упражнение на ура, все ошибки сами выправляются.

2. для структуры фразы - рисовать схемы, причем не подчеркивать члены предложения, а скорее вписывать слова в имеющуюся, максимально простую схему: сюжет-предикат-прямое дополнение - обстоятельство. чтобы было понятно что эта схема работает везде и всегда, и неважно что иногда какието члены предложения могут быть опущены.

и щас напишу пост про изучение лексики для визуалов. если получится )

@темы: Практика: английский, Практика: французский